| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • You already know Dokkio is an AI-powered assistant to organize & manage your digital files & messages. Very soon, Dokkio will support Outlook as well as One Drive. Check it out today!

View
 

Uitdaging 4

Page history last edited by Renske Hofman 10 years, 11 months ago

 

 

Met Lot op reis - Uitdaging 4

15 april - 28 april 2013

Op maandag 15 april plaatsen we hier de vierde en laatste uitdaging.

Iedere klas heeft twee weken de tijd, tot en met 28 april, om de uitdaging uit te werken.

Probeer jullie uitwerking zo creatief mogelijk te maken d.m.v. tekst, filmpjes, foto’s of Social Media!

 

 

 

Onderwijs

 


 

Lot vraagt….

 

 Leren kun je alleen uit boeken. JA of NEE ?

 

  • Praat samen over deze stelling. Leg goed uit waarom je iets vindt!

            Wat vinden de kinderen [de school waar je mee samenwerkt] hiervan?

 

  • Maak zelf een cartoon of een tekening over
    het recht om naar school te gaan. Laat het aan je klasgenoten en de andere school zien.

 

  •  Maak samen een stripverhaal. Je mag het einde van de strip openlaten. De kinderen van een ander groepje maken de strip af!

 

  •  Malala is een meisje dat opkomt voor andere meisjes in haar land. Daar mogen meisjes niet naar school. Ze vindt dat meisjes ook recht hebben op onderwijs. Wat zou jij tegen Malala willen zeggen? 

Speel een gesprekje na. Je mag het ook filmen. 

Hier kun je Malala zien terwijl ze een toespraak houdt http://www.guardian.co.uk/world/video/2012/oct/14/malala-yousafzai-speech-education-video

 

 

Klik op jullie button en plaats de antwoorden op jullie eigen antwoordenpagina!

 

 



 
 


Het Prisma De Akkers SBO van heuvengoedhart
Agnietenschool
       
 



De Fonkelsteen
Visio
De Bosbergschool
Louis Braille
       
 


 
 
Stichting Mytylschool Suriname Netherlands International School  
   

 

 

 

 

Uitdaging 4 - Voor de docent

 

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.